对一道滑动摩擦力计算问题的深入研讨
在一次公开课上,老师对一道模拟题拓展,课堂上学生给出了两种不同的解法,出现了截然不同的结果,评判两种解答时,老师之间也产生了争议.
摩擦力、弹力
37
G633·7(中等教育)
2015-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
61,72
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摩擦力、弹力
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G633·7(中等教育)
2015-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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