求解地球半径引出的“蝴蝶效应”
对于地球半径,在高中阶段处理方法都是把地球认为是球体,其半径大约为6 400 km,或者通过重力加速度和地球质量的方法求解地球半径.通过下面的例题计算发现计算出的地球半径与6 400 km相差甚远.本文作了讨论.
地球半径、重力加速度、地球质量
37
G633.7(中等教育)
2015-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
65,75
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地球半径、重力加速度、地球质量
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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