对照在物理教学中的应用浅析

摘要：

对照设置,能积极主动地发挥人的主观能动性;科学正确的对照,能简单有效地解决实际问题.在物理教学中,设置对照性实验——可排除非实验因素对实验的干扰;设置对照性铺垫——可突破教学中遇到的思维瓶颈;对照的设置应用——可强化对其他科学方法的理解.

关键词：物理教学、科学方法、对照设置、思维瓶

所属期刊栏目：37

分类号：G633·7(中等教育)

在线出版日期：2015-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：49-50,70