中学物理多样实验器材的优化整合——中学物理实验的又一次变革

摘要：

上海的中学物理实验器材数字化变革已经基本完成,但如果学生要更深入、自主地进行探究性实验研究,会需要一些他们熟悉的、便携的、简易、多功能、受环境限制小的研究工具,类似于一把具有多种功能的瑞士军刀.本文通过三个具体案例介绍了智能手机、平板电脑和一些便携电子设备在学生探究性实验中的应用,为学生的探究性实验提供一些思路、方法和平台.

关键词：中学物理、探究性实验、实验器材的优化整合

所属期刊栏目：37

分类号：G633·7(中等教育)

在线出版日期：2015-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：23-25