轨迹显过程,约束在其中——评2014年江苏高考物理卷第14题

摘要：

图象法作为一种比较直观形象的语言,在解决一些物理问题的时候会发挥独特的作用.在历年的高考试题中,不乏用图象来解答的考题.用图象来解答试题时,一般有两个目的,一是用图象来表示物理量之间的函数关系,从而找到解决问题的突破口,或使问题得到简化;二是用图象表示运动物体的轨迹,从轨迹中找出相关量的几何约束关系,再结合物理规律进行求解.现在我们就以2014年江苏省高考物理试卷中的第14题为例,看图象中的几何约束关系在解题中的重要作用.

关键词：图象法、2014年江苏省高考物理、轨迹、约束

所属期刊栏目：36

分类号：G633·7(中等教育)

在线出版日期：2014-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：67-68