不同地区物理中考试题与课程标准——致性的比较研究

摘要：

不同地区物理中考试题与课程标准的一致性存在差异.我们借鉴了波特和韦伯两种一致性研究模式,比较研究了2012、2013年南京、武汉、兰州三个城市的中考试题与义务教育物理课程标准之间的一致性.研究结果表明,三市中考物理试题与课程标准的一致性水平整体情况偏低,其中南京市一致性研究情况优于其他两市.我们主要对不同地区试题考查情况的异同点做了详细的比较研究,以期促进各地区之间相互交流学习,使得新课程能够更好地实施.

关键词：中考物理、课程标准、一致性研究、分析模式

所属期刊栏目：36

分类号：G633·7(中等教育)

在线出版日期：2014-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：43-47