基于以任务为中心的初中物理概念教学的高效设计——以浙教版初中《物理》“杠杆”教学为例
概念教学是初中物理教学的重要组成部分.针对当前初中物理概念教学中“以讲代学”、“以练代习”和“以记代思”等问题,阐述了以任务为中心教学的理论和高效设计,并提供了解决上述问题的课堂教学实践案例.
初中物理、概念课、任务中心教学、高效设计
36
G633.7(中等教育)
2014-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
51-54
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初中物理、概念课、任务中心教学、高效设计
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G633.7(中等教育)
2014-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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