加强变式训练,培养解题技能和创新思维——一道密度题的变化教学实录

摘要：

课堂上以一道两种液体密度题的多解、多变、一变再变为主线,培养学生解题技能和创新思维,学生思维活跃,能从问的方式、待求量与一个已知量互换、题型(填空题、选择题、实验题)、题目呈现方式(图象)、两种液体之间的等量关系等多角度改编,学习兴趣浓,用时两课时.

关键词：初中物理、液体密度题、教学实录

所属期刊栏目：36

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2014-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：39-42