复习课的功能与目标
实践告诉我们,只有新授课的学习是不完整的,只经历新授课学习的学生,其知识结构与“专家”有明显差异,解决问题的水平十分低下.在新授课的基础上,通过复习课可优化学生的知识结构,只有明确复习课的功能与目标,制定好具有问题情景、可明确提取知识的复习课教学目标,才能实施高效的教学.
复习课、功能与目标、教学目标、表述方法
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G633·7(中等教育)
2014-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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复习课、功能与目标、教学目标、表述方法
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G633·7(中等教育)
2014-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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