高中物理实验的创新性设计
为了更好地培养学生的科学素养与创新能力,教师需要在教学中设计创新性的实验.这要求教师提高自身的知识储量,培养自身的创新意识,掌握一定的创新方法.缺点列举法、希望点列举法、信息交合法等创新技法可为物理实验的创新性设计提供广阔的思路,但不应忘记创新性设计的目的——为教学目标的实现服务.同时,安全性、科学性、实用性、适用性等原则仍是物理创新性设计时所要考虑的最基本原则.
物理实验、创新性设计、缺点列举法、希望点列举法、信息交合法
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G633·7(中等教育)
2014-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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