超重与失重的学案设计与课堂教学理念
以“超重与失重”课为例,介绍基于问题的学案设计方案,真正做到用问题创设探究情境,用问题引导学生自主思考,用问题促进学生探究,用问题激发学生创新,让学生在自主解决问题中构建知识网络,提高能力与科学素养,提高课堂教学效益.
超重与失重、学案设计、课堂教学理念
35
G633·7(中等教育)
2013-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
13-15
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超重与失重、学案设计、课堂教学理念
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G633·7(中等教育)
2013-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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