以实验探究教学促进学生有效学习

摘要：

本文认为物理实验探究教学,是以实验教学为载体,通过科学探究的一些重要因素(如提出问题,猜想与假设,制定计划与设计实验,进行实验与收集证据,分析与论证,评估,交流与合作),使学生理解和掌握物理概念、物理规律、物理方法,并使学生逐步掌握一些科学探究的方法,逐步提高科学探究的能力.

关键词：实验探究教学、有效学习

所属期刊栏目：35

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2013-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41,30