让“阅读”成为初中生有效解决物理问题的“良方”——指导初中生阅读物理书籍策略初探
苏霍姆林斯基说过:让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读.关于如何在物理教学中引导学生阅读,笔者通过学习有了初步的认识,并在指导学生阅读配套教材、其他教材、物理学原著和科幻小说等物理知识书籍方面,有了一些初步的实践尝试.
阅读、初中生、解决物理问题、物理书籍
35
G633.7(中等教育)
2013-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
36-39
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阅读、初中生、解决物理问题、物理书籍
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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