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利用学案实现高效课堂教学

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为指导学生实现高效学习,本文提出编制学习方案,以学论教,即以学案为载体,以导学为途径,以教师为主导,达到学生为主体的学习任务.

学案、教案、电磁感应图象问题

35

G633.7(中等教育)

2013-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

14-15,39

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31-1033/G4

35

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