物理量教学的“五步曲”

摘要：

作为物理知识构成基石的物理量,是物理教学的重要组成部分,也是反映物理规律、演绎物理概念的基本单元。本文主要以密度教学为依托,着重阐述了物理量教学过程中需要关注物理量含义、物理量定义、物理量单位、物理量测量及物理量应用等五个基本环节的必要性和基本方法。

关键词：物理量、教学

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：27-29