DISLab与力学实验教学DISLab的研究与开发(三)
@@ 力学(含运动学、动力学)教学在中学物理教学中具有非同一般的挑战性,原因首先在于力学是整个物理学体系的根基,是学生学习物理的入门课;其次在于力学教学不仅仅是知识的传承过程,更是物理思维的训练过程和物理方法的形成过程.因此,力学教学的优化和改进就成了上海二期课改中学物理教学改革所面对的一项重要任务.
力学教学、实验教学、物理教学改革、中学、训练过程、学习物理、形成过程、物理思维、物理方法、二期课改、传承过程、运动学、物理学、动力学、知识、优化、学生、体系、上海
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G4(教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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