高中学生物理比较思维的现状调查分析
@@ 物理比较思维能力被认为是创造性思维能力的一种基础性能力,如果不能比较,就不会创新.培养和发展学生的创新思维能力,是课改提出的新理念.因此,在教学中如何发展高中学生的物理比较思维能力,应引起我们教学人士的重视.
高中学生、生物理、比较思维、思维能力、培养和发展、教学、创新、性能力、创造性、学人、理念、基础
26
G4(教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
14-17
点击收藏,不怕下次找不到~
高中学生、生物理、比较思维、思维能力、培养和发展、教学、创新、性能力、创造性、学人、理念、基础
26
G4(教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
14-17
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn