对初三教材几处知识点的商榷

摘要：

@@ 人民教育出版社出版的2002年秋使用的九年义务教育三年制初三物理教材,通过修订后充实了许多简明易懂、直观形象的示意图、实验插图,注重了初中物理知识的趣味性和科学性的统一,是一册全面贯彻党的教育方针,实施素质教育的好教材.但在教学过程中,笔者觉得有几个知识点存在不妥之处,容易引起歧义,并且使学生学习过程中产生误解.笔者在此一并提出,与同行商榷,敬请指正.

机标关键词：物理教材、人民教育出版社、实施素质教育、九年义务教育、学习过程、物理知识、教育方针、教学过程、知识点、示意图、三年制、趣味性、科学性、直观、学生、修订、形象、实验、歧义、初中

所属期刊栏目：26

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：41-41