网络环境下的课堂教学模式--以高中物理《光电效应》一节课的网络课堂教学设计为例

摘要：

@@ 网络技术的飞速发展和应用,为教育现代化提供了可能,也给以”学生为中心”为理念的教育改革找准了制高点.基于建构主义学习理论的以学生为中心的教学模式,强调利用情境、协作、会话及资源等学习环境来充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神.如何探索基于网络环境下学习者的认知规律,将网络技术与物理课程进行有机整合,构建网络环境下的课堂教学模式?本人以高中物理<光电效应>一节课教学设计的实践为例谈谈构建网络环境下的课堂教学模式的几点思考.

机标关键词：网络环境下、课堂教学模式、高中物理、光电效应、课堂教学设计、以学生为中心、网络技术、建构主义学习理论、教育现代化、有机整合、学习环境、物理课程、首创精神、认知规律、教育改革、构建、主动性、制高点、资源、应用

所属期刊栏目：26

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-8,12