高校参与未来社区教育服务供应链研究

摘要：

针对社区教育缺少优秀师资、社区建设缺少教育设施规划、社区管理缺少教育运营思维的问题,以服务供应链理论为基础,构建高校参与的未来社区教育服务供应链模型(FCE-SSC).梳理高校参与未来社区教育服务供应链的3条服务主路径与9条子路径,并提出相应的对策建议,即加强需求管理、服务管理、角色定位、绩效管理、订单管理、客户管理、技术支持等.

关键词：社区教育;服务供应链;高等院校;未来社区

所属期刊栏目：40

分类号：G40-055;G77;F274(教育学)

资助基金：2019年度浙江省教育厅一般科研项目"基于中远期生活垃圾分类预测的再生资源利用趋势研究";2020年度浙江省高等教育学会课题重点项目"高校参与未来社区政产学合作服务的可行性路径研究"

在线出版日期：2021-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：89-95