基于AHP方法的职业院校物流学生教学实习能力综合评估模型构建

摘要：

以参加过教学实习的职业院校物流学生为对象开展调研,以专家视角,首先分析实习背景;然后运用FUZZY理论和AHP方法等,构建职业院校物流专业学生教学实习能力综合评估模型;应用该模型进行模糊综合评判,得出结论;最后提出职业院校提升物流乃至各专业学生职业能力的措施建议.旨在深化产教融合,并为各界人士提供职业教育质量评估及评价改革的最新参考.

关键词：职业院校;AHP;物流学生;技术技能人才;评估模型

所属期刊栏目：40

分类号：G712;F250-4;F224(职业技术教育)

资助基金：2021年中国物流教改教研课题计划面上重点课题项目"物流与供应链专业技术技能人才适应性与培养质量综合评价体系构建研究"JZW2021248

在线出版日期：2021-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：55-62