应用型本科高校物流管理专业产教融合协同育人路径探究 ——以成都工业学院为例

摘要：

指出产教融合协同育人是实现高素质应用型本科人才培养的重要途径.根据应用型本科专业人才培养内涵要求,结合物流管理专业开展产教融合协同育人的SWOT分析,并详细介绍了成都工业学院依托办学特色,创新实施"12345"的物流管理专业实践教学机制,落实以产教"五融合"为特征的人才培养模式.该模式可为应用型本科高校人才培养模式改革提供参考.

关键词：应用型本科;物流管理专业;产教融合;协同育人

所属期刊栏目：40

分类号：F250-4;G642(物资经济)

资助基金：中国物流学会2020年教改教研课题"基于产教'五融合'的物流管理专业校企合作协同育人研究;实践";2020年中西部高等学校青年骨干教师国内访问学者项目

在线出版日期：2021-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：140-143