SOAP学习模式下高职项目化教学改革的实践——以报关课程为例

摘要：

近年来,进出口贸易和国际物流业务量增长迅速,各种新型贸易方式不断出现,社会对报关岗位需求的数量和质量也随之不断增加.但目前高校报关课程的教学却无法满足实际岗位的需求.为此提出了应当实施SAOP学习模式下的项目化教学改革,改变传统的讲授为主的教学模式,通过明确学习目标,提供各类教辅资源,进行课堂教学解答等方式,提升学生自主学习能力,实现课程的学习目标.

关键词：SOAP、项目化教学、报关课程

所属期刊栏目：40

分类号：F740.4-4;G712(国际贸易)

资助基金：中国职业技术教育学会教学工作委员会2019—2020年度职业教育教学改革课题1910667

在线出版日期：2021-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：153-156