课程思政嵌入方式与实施策略——以供应链管理课程为例

摘要：

从理论背景、学生背景、课程背景三个方面,探讨了供应链管理课程思政的必要性与可行性,基于供应链管理课程内容框架挖掘相关思政元素,总结提出讲解式、案例式、角色式、问题式、阅读式、实践式等6种嵌入方式,并提出供应链管理课程思政实施建议.

关键词：课程思政、思政元素、嵌入方式、供应链管理

所属期刊栏目：40

分类号：G642.3;F274(高等教育)

资助基金：湖北省级教改项目;武汉大学教学研究项目"基于个性化学习与混合式教学的《运营与供应链管理》平台课教学体系设计";武汉大学教改重点项目"基于线上线下混合教学的平台课教学质量提升研究";教育部物流教指委2021年物流教改教研课题

在线出版日期：2021-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：149-152,156