10.3969/j.issn.1005-152X.2021.03.028
物流管理专业"以赛促学"背景下的分层式教学模式探索 ——以全国大学生物流设计大赛为例
通过对当前高校物流管理专业"以赛促学"概况的综述,提出其中存在的主要问题及其成因,基于此,构建了"以赛促学"背景下的分层式教学模式,并指出了推动该模式成功实施的几个关键点.
物流管理专业、以赛促学、全国大学生物流设计大赛
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G642.0(高等教育)
江苏省教育科学"十三五"规划2020年度课题"应用型本科高校毕业生升学、就业、产业的专业相关性研究";江苏科技大学2020年高等教育科学研究课题"'以赛促学'背景下学生分层培养实践研究"
2021-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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