物流管理专业"以赛促学"背景下的分层式教学模式探索 ——以全国大学生物流设计大赛为例

摘要：

通过对当前高校物流管理专业"以赛促学"概况的综述,提出其中存在的主要问题及其成因,基于此,构建了"以赛促学"背景下的分层式教学模式,并指出了推动该模式成功实施的几个关键点.

关键词：物流管理专业、以赛促学、全国大学生物流设计大赛

所属期刊栏目：40

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：江苏省教育科学"十三五"规划2020年度课题"应用型本科高校毕业生升学、就业、产业的专业相关性研究";江苏科技大学2020年高等教育科学研究课题"'以赛促学'背景下学生分层培养实践研究"

在线出版日期：2021-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：147-151