10.3969/j.issn.1005-152X.2020.10.028
线上线下混合式对分课堂的教学实践 —以《采购、仓储与配送管理》课程为例
线上教学与线下教学具有优势互补性,对分课堂是以培养学生学习能力为着力点的中国本土原创教学新范式,以韶关学院《采购、仓储与配送管理》校本课程为例,介绍了线上线下混合式对分课堂的教学实践过程.
线上线下、混合式教学、对分课堂
39
G434;F253(电化教育)
韶关学院第十八批校级教育教学改革项目SYJY20171821
2020-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
142-144,155