PDCA法在物流管理专业教学中的应用

摘要：

分析了物流管理专业教学中存在的不足,提出了基于PDCA方法来提升教学质量的两层次四阶段闭环循环提升教学模型,从教师和学生两个层面,通过实例法探讨了PDCA四个阶段的主要工作和内容;并采用物流管理专业两个班级《运输与配送管理》课程的成绩进行对比分析,结果表明该模型能改善教学效果.

关键词：PDCA、物流管理专业、两层次四阶段、教学模型

所属期刊栏目：39

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2020-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：152-156