基于虚拟仿真实验平台的物流专业课程教学模式改革 ——以《物流学》课程为例

摘要：

以《物流学》这门课程为例,深入分析了物流类课程实施虚拟仿真实训的专业优势,在此基础上进而提出关于课程设计、教学方法上的创新,为"教、学、做"一体化教学模式的有效实施提供保障,以改善我国高校物流专业人才的培养模式,培养出适应物流业发展的专业人才.

关键词：虚拟仿真、一体化教学模式、《物流学》

所属期刊栏目：39

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2020-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：157-160