深度学习目标下物流管理与工程类专业课程的混合式学习设计与实践

摘要：

结合"互联网+"时代下物流人才需求新特征,阐述了高校物流管理与工程类专业课程教学改革的思路.结合教学流程和活动设计视角,提出了深度学习目标下混合式学习模型,并从分析、设计、开发、实施和评价流程阐述了课程开展混合式学习的过程.最后介绍了正在开展的混合式学习实践,以期实现物流管理与工程类专业学生深度学习目标.

关键词：混合式学习、教学设计、深度学习、物流管理与工程类专业

所属期刊栏目：39

分类号：G642.3;F252(高等教育)

资助基金：西南交通大学2019年本科教育教学研究;改革项目;四川省2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目;中国物流学会2020年全国高校、职业院校物流教改教研课题

在线出版日期：2020-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：152-156