基于模糊评价模型的物流管理专业实践教学体系研究

摘要：

考虑物流管理专业实践教学的特性,从实践环节、创新与创业、管理机制、教学团队等方面构建了实践教学指标体系,并运用模糊综合评价法进行评价分析.研究结论表明,毕业实习、毕业论文、学科竞赛、创新与创业项目对物流管理专业实践教学的影响较大.

关键词：模糊综合评价、实践教学、物流管理专业

所属期刊栏目：39

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目"基于协同创新理念的物流管理专业立体化实践教学体系构建";2018年教育部第二批产学合作协同育人项目"物流仿真系统课程资源开发";湖南省教育厅科学研究优秀青年项目"低碳经济模式下供应链网络优化设计与均衡分析研究"

在线出版日期：2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：145-148