新时代背景下《电子商务物流》课程教学探析

摘要：

针对新时代背景下对复合型电子商务物流人才的需求与供给之间的不平衡矛盾,基于电子商务专业教学实践,分析了《电子商务物流》课程的教学现状,提出了对《电子商务物流》课程重"新"定位的建议,并在对课程内容优化与重构的基础上,提出改善教学现状与提升教学效果的具体方法,期望能够对《电子商务物流》课程教学实践具有借鉴作用.

关键词：《电子商务物流》课程、优化与重构、岗位技能、三对接

所属期刊栏目：39

分类号：G423;F250;F724.6(教学理论)

资助基金：2018-2020年中国职业技术教育学会德育工作委员会职业院校德育课题"中国制造2025背景下中职学校'工匠精神'培育路径创新与实践研究"DGW1820QT052

在线出版日期：2020-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：157-160