加拿大阿尔伯塔大学教学理念的分析及其在物流专业教学中的应用

摘要：

分析梳理了阿尔伯塔大学的教学理念,并将其理念应用于物流专业教学实践,从提高学生兴趣、设定清晰的教学目标、设定更多学生参与的教学环节以及设定能够打开学生思路的教学环境四个方面改革了教学模式和内容;通过教学改革实践改善了课堂教学氛围,提高了教学质量,整体来看效果良好.这些教学理念对于提高高校教学质量很有益,值得推广.

关键词：阿尔伯塔大学、教学理念、物流专业

所属期刊栏目：35

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2016-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：181-184