物流管理课程多样化教学模式研究

摘要：

依据多样化教学模式的理论和研究范式,分析了物流管理课程的多样化教学模式的基本内容,形成物流管理专业课程多样化教学模式的理论框架,进而以“物流管理概论”课程为例进行了实践,构建了以学生为主体的多样化教学模式,针对不同的教学内容做了初步的尝试.从实施前后的教学效果来看,构建面向物流专业课程的多样化教学模式有利于提升课堂教学质量,提高教师教学水平,促进学生的全面发展.

关键词：物流管理、多样化教学模式、实施效果

所属期刊栏目：34

分类号：G642;F252(高等教育)

资助基金：2013年北京高等学校教育教学改革立项169号;2015年首都经贸大学人才培养模式创新实验250602项目

在线出版日期：2016-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：197-199