微课程在高职院校物流类教学中的应用研究

摘要：

从"微时代"教育界的微课程变革热潮入手,分析了高职院校物流类专业教学对象特点,指出"微课" 的到来给正在寻求不断提高教育教学成效的高职院校带来了一线曙光,创新性地提出了利用物流微课程教学应用模型来构建科学有效的教学环节、设置基于微课教学的"学分银行"考核方式可使微课在物流高职教学中达到良好的应用效果.

关键词：微课程、高职、物流教学、教育改革

分类号：G420;G718.5(教学理论)

在线出版日期：2015-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：309-311