"小班化、分层次"教学改革与实践—以高职物流专业《仓储机械操作》课程为例

摘要：

以高职物流专业《仓储机械操作》课程为例,通过"小班化、分层次"教学形式、教学内容的差异性以及教学评价体系的教学改革与实践,促进了教学质量以及学生综合技能素养的提升.

关键词：小班化、层次化、课堂教学、高职物流、仓储机械

分类号：G420;G718.5(教学理论)

资助基金：2014年高职高专院校优势专业物流管理10331B173514001

在线出版日期：2015-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：301-303