10.3969/j.issn.1005-152X.2013.11.158
物流教学中的“教、学、做”一体化模式分析
通过分析物流专业一体化教学的现状,指出其现存的优势及问题,并对此进行了深入思考,提出了真正实现一体化教学的思路.
教学做一体化、双师、校企合作、物流教学
32
G642.42(高等教育)
2014-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
495-496
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10.3969/j.issn.1005-152X.2013.11.158
教学做一体化、双师、校企合作、物流教学
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2014-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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