10.3969/j.issn.1005-152X.2012.05.079
高职学生职业胜任力评价研究—以报关与国际货运专业为例
通过借鉴前人研究的职业胜任力及学生评价的相关指标,科学地选取了25项指标,应用层次分析法构建了报关与国际货运专业学生职业胜任力评价指标体系,并通过问卷调查、企业访谈,最后计算得出各项准则和具体指标的权重与排序.
高职学生、职业胜任力、评价指标体系
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G718.5(职业技术教育)
浙江长征职业技术学院课题Y20110202
2012-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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