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10.3969/j.issn.1674-4993.2017.08.061

以双创为中心的物流教学体系改革思路与对策

引用
在经济新常态,大众创业、万众创新以及物流业快速发展的大背景下,以双创为中心改革物流专业教育体系尤为关键.为促进高等院校双创教育与物流专业教育的相互渗透、融合,应通过校企合作,将创新、创业教育融入素质、能力教育,打造覆盖教学全过程的"双创"课堂,搭建市场、社会需求与专业教育之间的桥梁,实现双创人才培养规格与现实需要之间的动态匹配.其基本对策是:以双创为核心变革传统教育理念;将双创理念引入课程体系改革;构建适应"创新+创业"物流人才培养的实践教学体系;优化创新、创业项目和平台;建立创新、创业教育的培养多样性机制;创新校企合作模式.

创新创业教育、物流管理、教学体系改革

39

G642(高等教育)

国家级"十二五"专业综合改革试点项目;湖南省普通高等学校教学改革研究项目2016年:基于"未来课堂"的物流管理专业探究式教学模式设计;基于CIPP的应用型本科院校创新创业教育质量评价研究;湖南省智能物流大学生创新训练中心;智能物流虚拟仿真实验教学中心

2017-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

168-169,173

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物流工程与管理

1674-4993

42-1791/TS

39

2017,39(8)

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