高职物流管理专业学习领域课程体系开发与实践*--以六安职业技术学院为例

摘要：

基于工作过程为导向的学习领域课程体系是对传统学科课程体系的一次变革。文中结合六安职业技术学院物流管理专业的教学实践，在走访调研的基础上，首先阐述了高职院校物流管理专业课程体系建设面临的三大问题，然后立足采购、运输、仓储和配送四个工作岗位详细分析了现代中小型物流企业典型工作任务和核心职业能力，最后构建了完全符合市场需求的高职物流管理专业学习领域课程体系。

关键词：物流管理专业、职业技术基础课程、职业岗位核心课程、学习领域课程体系

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：安徽省2014年高等学校省级质量工程重点项目《现代服务类专业群学习领域课程体系开发与实践研究》2014jyxm491。

在线出版日期：2015-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：286-288,292