10.3969/j.issn.1674-4993.2012.10.060
企业办校工学结合高职物流人才培养模式特色研究——来自X学院的改革实践
文中通过对基于企业办校工学结合的“项目导向,三阶段能力递进”人才培养模式的改革实践,阐释了“项目导向,三阶段能力递进”人才培养模式的构建与运作方式,为我国高职院校物流管理专业建设与改革提供参考与借鉴.
工学结合、校企融合、生产物流管理、人才培养模式
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G712(职业技术教育)
湖南省职业院校教育教学改革研究重点项目《基于企业办学的工学结合人才培养模式研究与实践》项目编号ZJGA2009001
2013-02-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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