"动力学"主题的认识路径例析

摘要：

1引言
物理教育的目的并不仅仅是掌握物理学规律,更重要的是帮助学生了解物理学家认识和发现规律的基本方法.也就是说,希望学生掌握物理学认识路径,学会以物理学认识自然界本来面目的方式去认识世界,学会像物理学家那样思考.

机标关键词：认识路径、动力学、的认识

所属期刊栏目：51

分类号：B018;B82-051;F590

在线出版日期：2022-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：286-288