以培养解决复杂工程问题能力为目标的专业综合设计课程教学改革与实践

摘要：

培养学生解决复杂工程问题的能力是国家级一流本科专业建设点与工程教育专业认证的重要组成部分.针对现有专业综合设计课程在培养学生解决复杂工程问题能力方面的不足,结合学校高素质应用型创新人才的培养目标,通过4个方面进行教学改革,分别是以项目化和团队协作式构建符合复杂工程问题特征的设计任务、重构突出表现能力要素的教学考评体系、以学生为中心创新教学方法与模式和有机融入课程思政强化非技术性能力的培养.初步实践结果和学生反馈均表明,该教学改革切实提高了学生对复杂工程问题的解决能力,对能源与动力工程专业工程教育认证水平的提高具有积极的促进作用,对其他同类型的实践实训课程教学改革也具有一定的借鉴意义.

关键词：工程教育专业认证、项目驱动、解决复杂工程问题能力、教学改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目;东莞理工学院校级质量工程项目

在线出版日期：2023-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：168-171,175