创新创业仿真实验教学效果比较研究

摘要：

构建了创新创业仿真实验教学效果模型,基于S高校2019年春季、2019年秋季、2020年春季3个学期的调研数据,比较了仿真实验教学对创新创业能力培养的影响差异.研究结果表明,创新创业仿真实验对创业能力和创新能力的培养有差异,混合式教学和纯在线教学的效果不同.从加强仿真实验教学、提升创业能力培养效果、优化实验教学设计等方面给出了完善创新创业仿真实验教学、提高大学生创新创业能力的具体建议.

关键词：创新创业仿真实验、教学设计、比较研究、混合式教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部新文科研究与改革实践项目;山东省本科教学改革研究项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;山东财经大学研究生教育质量提升计划项目;山东财经大学课程思政示范课程培育项目

在线出版日期：2023-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：124-128,133