工程技术类课程专创融合教学改革与实践:以"流体力学与设备"为例

摘要：

工程技术类专业专创融合教学符合国家重大人才培养战略需求,同时也是下一步工科专业课程教学改革的重要方向.以"流体力学与设备"课程为例,在详细分析课程教学现状的基础上,通过对课程内容、教学方法、创新平台、考核方式等方面的专创融合改革,得出了合理可行的实施方案.教改方案着重培养学生的专业知识及创新创业意识,所得到的结论可为类似工程技术类课程专创融合提供依据.

关键词：专创融合、工程技术类课程、流体力学与设备、教学改革

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：山东省本科高校教学改革研究项目;山东省高等学校课程思政教学改革研究项目;济南大学教学研究项目;济南大学专创融合线上示范课程建设项目;济南大学教学研究项目;济南大学课程思政示范课程

在线出版日期：2022-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-72,76