独立学院转设背景下工程测量实践教学课程改革探索：以广州华立学院为例

摘要：

随着国家高等教育政策调整，一批独立学院先后完成转设工作。转设后的独立学院面临着发展困境，为了吸引更多生源，摆脱困境，必须对独立学院的实践性教学课程进行改革。在这一大环境下，广州华立学院对工程测量实践教学课程在教学大纲、教学内容、教学方法、实验指导书和人才培养模式等方面进行改革。实践证明，在国家大力鼓励职业教育发展的背景下，走出一条办学特色鲜明的实践性教学之路，是转设之后的独立学院发展壮大的途径之一。

关键词：转设、独立学院、工程测量、实践教学

分类号：G641(高等教育)

资助基金：广东省教育厅高等教育教学改革研究项目2018—2021

在线出版日期：2022-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：125-127