多元化模式下"双创"课程体系改革的研究

摘要：

在国家"大众创业、万众创新"的新时代背景下,创新、创业已成为新时代鲜明的特征和大学生们实现自我价值的首要选择.为培养学生的创新创业意识,提高学生的创新创业能力,各高校均开展了相关的创新创业课程,但现阶段高校创新创业课程实施还处于探索阶段,普遍存在一定的局限性,基于此,在分析目前高校创新创业课程现状的基础上,从课程形式、课程内容、教师队伍组成、考核方式等多角度对中国高校创新创业课程教学体系进行深入思考.以期为中国高校创新创业人才的培养提供一定的借鉴和参考,进一步促进中国创新创业事业的发展.

关键词：多元化考核模式、创新创业、课程评价体系、多角度

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：吉林省高教科研一般课题;吉林省教育科学十三五规划课题

在线出版日期：2022-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：161-163