MEDA理念在高校化学实验室安全管理中的应用

摘要：

针对高校化学实验室存在安全隐患多、风险源多、人员密集等特点,利用MEDA理念形成化学实验室不安全事件标准调查程序,通过事故致因"2-4"模型全面分析化学实验室不安全事件影响因素,形成相应改进对策及标准管理模式,反馈至日常实验室安全管理中,并不断修正,从而有效预防和减少同类事件发生.结果表明,采用MEDA理念分析处理不安全事件,不断完善化学实验室各类安全管理制度、责任体系及流程,可有效预防和减少化学实验室安全事故的发生.

关键词：MEDA理念、"2-4"模型、实验室、安全管理

分类号：G647(高等教育)

在线出版日期：2022-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：111-114