地方应用型大学软件工程专业新工科培养模式探析

摘要：

软件行业技术更迭速度极快,教学内容与市场需求间的脱节现象明显,一成不变的培养方案无法满足教育部新工科发展的需求.探讨了软件工程专业核心素养的培养与适配市场的软件应用教学之间的边界,并对专业教学过程中出现的问题进行分析,借助团队常年教学实践经验反馈,尝试探析地方应用型大学在新工科指导背景下的相关专业学生能力培养的有效方案.

关键词：新工科、软件工程、兴趣导向、小组模式

分类号：G643(高等教育)

资助基金：安徽省省级质量工程项目;黄山学院校级质量工程项目

在线出版日期：2022-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11