任务驱动教学改革研究与实践——以"摄影测量与遥感"课程为例

摘要：

项目任务驱动教学给高等职业教育带来了新的教学模式和方法,也对教师的课程分析能力和课堂组织能力提出了更高的要求.分析了"摄影测量与遥感"课程在高职教育中主要存在的不足之处,论述了"摄影测量与遥感"的教学现状,对以项目任务型教学在课程中的改革进行了探索,对对分课堂、翻转课堂、实践教学进行有机融合,结合企业对从业人员的需求目标,面向职业能力,建立了一套适合高等职业教育的摄影测量课程教学体系.

关键词：教学改革、任务驱动、职业能力、实践教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：丽水职业技术学院教学改革课题基于对分课堂的工程项目LZYJG201908

在线出版日期：2022-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：159-162