全程跟踪模式在"系统工程"实践教学中的创新应用

摘要：

针对当前系统工程课程设计实践教学模式存在学生选题困难、课程设计过程互动质量不高、课程设计评价不全面等问题,开展基于全程跟踪的"系统工程"实践教学改革研究,提出课程设计前引导、课程设计中指导到课程设计后评价等阶段的教学建议并进行应用,以期加强学生对系统工程理论知识的正确理解,培养和提高学生综合运用系统工程理论的能力.

关键词：系统工程、课程设计、全程跟踪、教学改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：重庆市高等教育教学改革研究项目;重庆理工大学机械工程学院课程思政示范课建设项目

在线出版日期：2022-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：130-132,135